教員紹介

東洋療法教員養成学科 教員メッセージ

東洋療法教員養成学科の教員メッセージをご紹介します。

人間の可能性を信じる力を持った
社会に求められる教員の育成に全力をつくしています。
東洋療法教員養成学科 汲田 克夫先生

 教育には「教える」と「育てる」の2つの意味がありますが、本学科は「育てる」教育で私たちが目標としているのは、「使命感」「人間力を信じる力」そして「確固たる自信」を持った教員の養成です。教員は医療のプロであるだけでなく、良き後継者を育成するという強い使命感と、学生一人ひとりの可能性を信じ、それを最大限引き出す力が求められます。
 そのため本学科では、専門科目と教育科目をバランス良く組み込み、講義・演習・実習の授業を通して、受け身で知識を得るだけでなく、自分で発見し、問題点を解決していく力の養成を目指しています。
 私たち人間には眠っている遺伝子がたくさんあることが解ってくるなど、21世紀社会はこれまで以上に人間の可能性に注目が集まるでしょう。人の自然治癒力に着目した東洋療法も同様で、治療家をめざす人がさらに増えてくることが予測されます。そのような社会が皆さんの活躍を待ち望んでいます。

伝統医療である鍼灸の分野においても自然の事物・現象を理解し
“科学的な見方やその考え方”“問題解決能力”を養う。
東洋療法教員養成学科 吉井 健吾先生

 現在の医療は目覚ましい進歩があります。この原因として近代科学の枠を究めた知見と研究による総合結果であると考えられます。伝統医療である鍼灸の分野においても自然の事物・現象を理解し“科学的な見方やその考え方”“問題解決能力”を養う必要性が挙げられています。本学科では、宝塚医療大学との提携を生かし、鍼灸の診断や検査などの定性と定量的なアプローチの両方を学び教員資格だけでなく、臨床や研究者として活躍できる可能性が広がります。


  • 東洋療法教員養成学科とは?

  • 資格取得者を対象とした教員育成を目的としています。よりレベルの高い知識・技能を修得できます。

  • カリキュラム紹介

  • 教育心理学・教育実習などに加え、医療人としてより高い実力を身につけるカリキュラムになります。

  • 教員紹介

  • 現場の一線で活躍する教員が数多くいます。事例と経験を教科書の内容にリンクさせた授業が好評です。

  • 在校生の声

  • 平成医療学園専門学校で見つけた、充実の毎日。日々の学び、そして生活、夢を語っていただきました。

  • 卒業生インタビュー

  • 治療院など現場で働くかたわら、講師としても活躍できます。



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