カリキュラム紹介

教育者にふさわしい
レベルの高い知識と教育力を修得。

東洋療法教員養成学科の特色

教員になるための知識の習得だけではなく、より実践的な技術や現場での経験から生まれた知識を、 きめ細かく教授していきます。

カリキュラム

※2012年度の新カリキュラム 認可申請中
[参考]2011年度版

注目したい履修科目


教育方法

人間が本来潜在的にもっている善性と無限力を自覚し、それを顕現するように促し、また自分を縛っている自己限定からの解放を目指します。真の教育者は治療家であり、また真の治療家は教育者でもあることを自覚してもらい、それぞれの個性を伸展するように促します。




教育実習

臨床に関する疑問・不安はずっとつきまといます。それを乗り越えるべく、様々な答えを書籍や人から学ばれるでしょう。そして、その教えは概ね当たっています。しかし、その時々に受ける教えは術者の頭と心と体に受け取るヒダが、ある程度ないと、素通りしてしまいます。本校のカリキュラムを通して、柔軟なそのヒダをたくさん持ってもらえばと思います。




卒業論文

自らの調査・研究内容を東洋療法に関する卒業論文としてまとめることを目的とし授業を行っております。近年のテーマとしては、鍼と自律神経の関係、鍼による睡眠障害への影響、灸の熱伝導、経穴部位の皮膚の動きなど様々な角度から鍼灸施術における生体情報の影響、もしくは検査方法の定量分析について学生と一緒に検討を行っております。





  • 東洋療法教員養成学科とは?

  • 資格取得者を対象とした教員育成を目的としています。よりレベルの高い知識・技能を修得できます。

  • カリキュラム紹介

  • 教育心理学・教育実習などに加え、医療人としてより高い実力を身につけるカリキュラムになります。

  • 教員紹介

  • 現場の一線で活躍する教員が数多くいます。事例と経験を教科書の内容にリンクさせた授業が好評です。

  • 在校生の声

  • 平成医療学園専門学校で見つけた、充実の毎日。日々の学び、そして生活、夢を語っていただきました。

  • 卒業生インタビュー

  • 治療院など現場で働くかたわら、講師としても活躍できます。



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